山东省教师资格 证测验 “两学通过率”大揭秘

2011-01-24 11:01:00 作者： 滥觞：测验 吧

根据 山东省教导 厅的统计，2010年全省面向社会认定教师资格 测验 ，也就是参加 教导 学和教导 心理学测验 的人数达到 了87321人，是历年人数最多的一次。机械记忆，漠视知识点之间的连接 和接洽 ，以至于复习 只是一种机械搬运工，加上考场心情 紧张出现暂时的知识短路现象。

　　山东省教师资格 “两学通过率”的大揭秘

　　根据 山东省教导 厅的统计，2010年全省面向社会认定教师资格 测验 ，也就是参加 教导 学和教导 心理学测验 的人数达到 了87321人，是历年人数最多的一次。大家可能会问既然这么多人报考，那么过关率是多少呢?大约在10—20%之间。换句话说，10人之中只有1-2人合格 。大家对此可能感觉 颇为吃惊。现在我们针对这一现状给大家进行解答。

　　考生自述：

　　考场情况 ，上午教导 学考场座无虚席，考生广泛 反响有点儿难，加上对教导 心理学的畏怯 ，下午一个考场加上监考老师也不足二十人。也就是说报考的人数当中大部分人充当 了过关率的分母。这种比例大约占了报考人数的百分之五十左右，而剩下的百分之五十当中还有相当一部分是硬着头皮考下来的，所谓的撞运气。过关的人数当中有一部分是刚刚压着分数线，这些人可以说是荣幸 的，但,距分数线只有几分之差的是很惋惜 的，耗损 了精力 和光阴 。

　　阅卷老师感叹 ：

　　(1)考生空白卷较多(首要集中在填空题之后的题型)，

　　(2)答题无章法，踩不到得分点。(首要体现在简答题和论述 题)

　　专家诊断：

　　(1)根基 知识不牢靠，不全面;

　　眉毛胡子一起抓，毫无主次之分，重点复习 的内容没考到，漠视的问题重点考。

　　(2)逝世 记硬背，没有控制 根基结构 ;

　　机械记忆，漠视知识点之间的连接 和接洽 ，以至于复习 只是一种机械搬运工，加上考场心情 紧张出现暂时的知识短路现象。

　　(3)短缺 解题技术

　　集中体现在确定 阐明 题、简答题和论述 题。针对确定 阐明 题做出确定 容易，但进行阐明 往往好多考生达不到标准 ，而简答题和论述 题往往出现要点不全，要点混合的现象。

　　比如2008年山东省的简答题中有一道上好课的根基请求 。首先要要点要全，其次要点内容要正确 ，最后还要对要点进行适当 展开。

孙海燕

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